ИИ – всего лишь плохой студент.

AI - just a bad student.

Аналогия для объяснения работы глубокого обучения…

Опубликовано первоначально на louisbouchard.ai, прочитано у меня на блоге за 2 дня до этого!

Смотрите видео…

Когда мы говорим об искусственном интеллекте, или ИИ, мы обычно имеем в виду глубокое обучение. Суммирование текста, генерация предложений, удаление фона изображений, рекомендация следующего фильма, который вам стоит посмотреть, или даже более раннее обнаружение рака – глубокое обучение сейчас питает большую часть передовых технологий в мире, включая ChatGPT или MidJourney. Хотя это полезно и все более мощно, это интеллект? Давайте начнем с того, чтобы представить себе группу компьютерных ученых и очень большого слона в одной комнате. Нервные улыбки и беглые взгляды следуют каждый раз, когда кто-то указывает на слона и задает вопрос об ИИ и интеллекте. Кажется, наша чувствительность знает, что такое интеллект, но наш язык борется, чтобы выразить это словами. Мы, кажется, всегда меняем свое мнение об интеллекте. Так что вместо того, чтобы сосредоточиться на ответе, является ли глубокое обучение интеллектуальным или нет, давайте будем настоящими компьютерными учеными и сосредоточимся на том, что оно может делать и как. В конце концов, кто заботится, является ли оно действительно интеллектуальным, если оно может идеально управлять машиной за вас или переваривать длинные электронные письма и отвечать вместо вас?

Аналогия глубокого обучения…

Вы можете представить ИИ, или глубокое обучение, как плохого ученика.

• Построение микросервиса для многоканальных чат-бекендов с использованием Llama и ChatGPT
• Anthropic представляет платную подписку на свою платформу чат-бота с искусственным интеллектом Claude
• Если вы хотите овладеть генеративным искусственным интеллектом, игнорируйте все (кроме двух) инструментов

Он будет идти на экзамен, не понимая рассматриваемый материал. Вместо того, чтобы заранее изучать и учить материалы из книги, он будет пытаться обмануть систему, чтобы получить проходной балл.

Подобно плохому ученику, отчаянному получить проходной балл, он будет пытаться списывать у своих товарищей, не понимая самих вопросов. Единственное отличие заключается в том, что он немного умнее большинства плохих учеников в одном замечательном аспекте: его не так легко поймать, и он будет выглядеть так, будто он учился.

Вместо того, чтобы списывать у одного или двух соседей и быть пойманным преподавателем, он будет брать ответы всех студентов в классе и списывать самые повторяющиеся…