Подростки стремятся расширить грамотность ИИ

Подростки увлечены повышением компетенции в области ИИ

Слева направо, Тесса Кляйн, Наоми Рот и Изабелла Итуррате, ученицы средней школы Ривер Делл в Нью-Джерси, побуждают учителей предлагать опыт обучения искусственному интеллекту. ¶ Фото: Илианель Клинтон / The New York Times

Некоторые подростки просят свои школы предоставить более широкие возможности обучения искусственному интеллекту, основанные на реальности, а не на сценариях грядущего апокалипсиса и утопических видений, нарисованных некоторыми экспертами и технологическими компаниями.

“Нам нужно найти некий баланс между ‘ИИ будет управлять миром’ и ‘ИИ уничтожит мир'”, – сказала Изабелла Итуррате, ученица 12-го класса средней школы Ривер Делл в Ораделле, штат Нью-Джерси. “Но это невозможно сделать без использования ИИ в классе и обсуждения его в школе”.

Такие дискуссии проходят в то время, когда школьные округа начинают задумываться о том, как ИИ вписывается в существующие курсы. См. полную статью в The New York Times Просмотреть полную статью – Может потребоваться подписка

Аннотации защищены авторским правом © 2023 SmithBucklin, Вашингтон, округ Колумбия, США