«Почему понимание процесса создания данных важнее, чем сами данные»
«Почему понимание процесса создания данных важнее, чем сами данные».
“The Book of Why” Главы 5&6, серия Читаем вместе
В ранние стадии детства наши мозги уже учатся ассоциировать корреляцию с причинно-следственной связью и пытаются найти объяснение всему, что происходит вокруг нас. Если машина за нами поворачивает так же, как мы, длительное время, мы предполагаем, что она нас следует, что является причинно-следственной предпосылкой. Однако, когда мы выходим из кино настроения, мы тогда думаем, что мы просто едем в одно и то же направление — — сводная переменная. Общая причина вводит корреляцию между движениями двух автомобилей. Этот яркий и понятный пример, который дает Перл, доказывает, как работает человеческий мозг.
Что насчет корреляций, которые мы не могли представить в разумное объяснение? Например, две болезни, которые не связаны во всей популяции, но связаны в госпитализированной популяции. Если вы вспомните мою предыдущую статью, в которой обсуждались различные причинные структуры, там указывается, что условная коллизия (госпитализированных) создает объяснительный эффект, который делает две некоррелирующие переменные ложно коррелированными. Другими словами, популяция госпитализированных не является точным представлением общей популяции, и любые наблюдения, сделанные на основе этой выборки, нельзя обобщить.
Корреляции, вызванные коллизией, не являются интуитивными для человеческих мозгов, поэтому возникают так называемые парадоксы. В этой статье я рассмотрю еще несколько интересных парадоксов, которые создают оптические иллюзии в наших мозгах, как волшебные трюки, но могут быть объяснены причинными диаграммами. Понимание того, что вызывает эти парадоксы, имеет смысл и образовательное значение. Это четвертая статья для серии «Читаем вместе», и она основана на главах 5 и 6 из книги «The Book of Why» Джудея Перла. Это должно быть интересное чтение на основе всех примеров, которые Перл приводит в этих двух главах! Вы можете найти предыдущую статью здесь:
